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Analisi della situazione tecnica di partenza
Analisi e valutazione della capacità tecnica iniziale di ciascun bambino attraverso l’esecuzione di semplici esercizi di tecnica di base (conduzione e controllo della palla, passaggio e tiro).
Obiettivi da perseguire durante le varie sedute di allenamento
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miglioramento dell’esecuzione dei fondamentali tecnici, con particolare attenzione alla conduzione della palla, alla ricezione, al passaggio e al tiro;
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correzione di eventuali problemi legati alla coordinazione dei movimenti nella corsa;
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insegnare a scoprire e migliorare il concetto di posizione in campo;
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insegnare a collaborare e coesistere tra i compagni di squadra;
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insegnare a lottare su ogni pallone;
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acquisire le nozioni di base sul marcamento dell’avversario;
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acquisire le nozioni fondamentali sui tempi di intervento e di recupero;
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assimilare le regole fondamentali legate alla disciplina e al rispetto per gli altri e l’avversario;
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trasmettere la consapevolezza nei propri mezzi;
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insegnare a giocare la partita divertendosi.
Impostazione del lavoro
Durante le varie sedute di allenamento i bambini devono muoversi soprattutto con la palla, in modo individuale o a coppie.
Mezzi di allenamento:
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conduzione della palla con l’interno e l’esterno del piede, ma anche con la suola affiancati e la suola all’indietro;
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presa di confidenza con la palla: stop di controbalzo dopo aver lanciato il pallone in aria con entrambe le mani. Per stoppare la palla utilizzare diverse parti del corpo;
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palleggio;
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corsa senza la palla in fila per due;
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conduzione, ricezione e trasmissione della palla;
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impostazione dello stretching;
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tiri da fermo, in corsa o al volo;
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esercitazioni analitiche;
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esercizi 1c1, 2c1, 2c2, 3c3, ecc;
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sperimentazione di diverse situazioni di gioco.
NB. Conduzione della palla: in slalom e con cambi di ritmo (velocità).
Durante gli ultimi 15/20 minuti di allenamento eseguire diversi giochi sotto forma di gara: gara di rigori, partitella con alcune regole prestabilite, percorso di velocità abbinato al tiro o alla conduzione della palla, partita a tema, ecc. Durante i vari giochi osservate come si muovono i bambini e, se necessario, date qualche indicazione di massima, senza però essere troppo invadenti e vincolanti.
Inserite, all’inizio della seduta di allenamento, giochi che prevedano l’utilizzo di qualche abilità motoria.
Elementi da analizzare durante la partita:
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capacità di fraseggio con la palla;
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timore dell’avversario e paura di sbagliare;
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capacità di lottare contro l’avversario;
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capacità di costruzione della manovra offensiva;
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capacità di concludere a rete.
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tenuta psico-fisica della partita.
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